Evidencia 2 Sesion 2

La sociedad ahora se encuentra en una etapa de la información, donde estamos inmersos en aprendizaje y los espacios educativos ya no se reducen a cuatro paredes donde el docente es el centro del proceso. Los jóvenes actualmente sabemos usar las TIC para obtener conocimientos.

La mayoría de las personas estamos formados o acostumbrados de una manera tradicionalista y a un modelo constructivista donde nuestros tutores nos guían sobre ¿Dónde? y ¿Cómo? realizar las tareas de nuestro aprendizaje, a diferencia de los nuevos entornos virtuales donde el aprendizaje colaborativo y autónomo es fundamental pues se requieren actitudes pro activas y autónomas. El papel del docente sigue siendo parecido al docente presencial, ya que, debe brindar apoyo, orientación, motivación y se guía durante el proceso de aprendizaje.

En la modalidad a distancia el proceso educativo se enfoca mas en el aprendizaje que en la enseñanza estimulando la autogestión a través de experiencias y actividades para aprender de manera independiente a través de las herramientas puestas a disposición.

“La educación a distancia se basa en un diálogo didáctico mediado entre docentes de una institución y los estudiantes que, ubicados en espacio diferente al de aquellos, aprenden de forma independiente o grupal.” (García Aretio, 2014, pág. 19).

El estudiante en línea no espera que le indiquen lo que debe hacer si no que tiene que tomar un papel activo en el proceso y ser responsable de su propio aprendizaje. Así también, el estudiante, no está sujeto a horarios rígidos siendo una ventaja también que no debe trasladarse a un lugar en especifico.